【职教大事每月说】2017年的这个开局,真的不一般!
职教大事每月说,给你的工作加点料
Hello!圈粉们,一转眼2017年的第一个月就这样华丽丽的过完了,在1个月里过了2次年,这酸爽真够味!
言归正传,我们一起聊聊1月份的职教大事。
01
2017年全国职业院校技能大赛拟设赛项公布
本次大赛共收到有效申报方案281份,最终确定2017年大赛拟设赛项80个(分赛项84个),其中:中职组赛项34个(分赛项37个),高职组赛项46个(分赛项47个)。
这是五年来,赛项较少的一年,网友们纷纷惊呼:谁动了我的专业!
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02
2017年普通高等学校高等职业教育专业设置备案和审批结果公布
根据通知,2017年经省级教育行政部门备案的高职专业726个,专业点55312个。同时,新设国家控制的高职专业点169个,自2017年起招生。
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03
国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》
与职业教育相关部分描述如下
推行校企一体化育人
建立健全对接产业发展中高端水平的职业教育教学标准体系
完善职业学校教学工作诊断与改进制度
推进高职院校分类考试,突出“文化素质+职业技能”评价方式
扩大职业学校在招生、专业设置和调整、教师评聘、资源配置、收入分配、校企合作等方面的办学自主权
完善职业学校布局结构
提升职业学校基础能力
强化大国工匠后备人才培养
加快建成一批为地方经济和社会发展服务的高水平应用型高等学校和高等职业学校
扩大高等学校和职业学校专业设置自主权,
发挥行业协会与行业职业教育教学指导委员会作用
支持有条件的高校和职业学校配合企业走出去,建立办学机构、研发机构
支持职业学校和应用型高校引进国(境)外高水平专家和优质课程资源,鼓励中外职业学校教师互派、学生互换
鼓励和支持职业学校与国外一流职业学校开展合作办学,培养高水平技术技能人才。
加强职业学校“双师型”教师队伍建设
推进中等职业学校教师职务(职称)制度改革
……
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04
2017全国教育工作会议召开,对各级各类教育的发展做出明确要求
加快发展基础上,提升学前教育普惠水平;
推动义务教育向高位优质均衡发展;
全面提升特殊教育水平;
把加快发展民族教育摆在更加突出的战略位置;
增强职业教育服务发展支撑力,培养技术技能人才;
推动转型发展出经验见实效,培养大批应用型人才;
全面启动“双一流”建设,培养拔尖创新人才;
完善终身学习体系,提升全民受教育水平。
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05
教育部教师工作司发布了2017年工作要点
2017年,教育部教师工作司的工作将聚焦在“强化师德师风建设,落实立德树人根本任务;提升教师培养质量,供给大批合格优秀教师;增强教师培训实效,不断提升教师能力素质;抓好乡村教师工作,促进教师资源均衡配置;优化教师管理服务,激发教师队伍生机活力;强化教师待遇保障,努力提升教师社会地位”六大方面,20个具体工作上,包括:
加强教师党的建设
强化教师思想政治教育
做好师德教育宣传工作
完善师德建设长效机制
大力振兴师范教育
推进培养模式改革
提升教师培养质量
完善国培计划体系
改进培训内容方式
推进培训管理改革
落实乡村教师支持计划
支持乡村青年教师队伍
强化乡村教师培养补充
推进城乡教师交流轮岗
推开教师资格制度改革
推动校长任用考核改革
推进高校教师管理改革
优化教师管理服务手段
着力提升教师待遇
建立教师荣誉制度
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06
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》
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07
中国高职高专院校竞争力600强(2017—2018年)
由中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学中国教育质量评价中心(ECCEQ)和中国科教评价网联合发布了中国高职高专院校竞争力600强。同时公布了中国高职高专地区竞争力排行榜。该榜单的发布引发了网友们的围观。
有立刻发稿庆贺的↓↓
有留言表示不满的↓↓
小编想到曾看到一篇文章,《排行榜,要承载对教育的责任和热爱》,里面就讲到:“职业教育立足于首先服务地方、服务地方产业,因此,其专业建设往往优先发展地方产业、企业、行业所需要也具备优势的专业,也就是说,高职院校的所赖以立身的专业,尤其是优势专业,往往各地各校相差极大。换言之,跨地域的、全国性的对比,不仅在数据收集上困难,在数据分析、比照、排序上,也几乎不可行。如何在一所农业畜牧兽医类的高职院校与工业航运信息电子类的高职院校之间,进行数学建模、数据对比、影响力排序呢?”
近年,各类关于职业学校的排行榜屡见不鲜,你看不看,他都在那里……只希望相关机构能提供更为严谨、充实、立得住脚、经得起检验、受得住院校批评的榜单!
其他需要关注的话题,都可以在职教圈上查阅
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